То, какие границы родитель очерчивает в возможном поведении ребенка — это информирование. Информирование, а не договор. Информирование, а не манипуляция. Информирование не может заканчиваться вопросом «хорошо?» или «договорились?». Такие окончания информационных границ вынуждают ребенка кивать, хотя он не собирался соглашаться. А затем при нарушении «договора» предоставляют родителю свободу манипуляций «ну мы же с тобой договаривались». Запутывание ребенка и вынуждение его соглашаться приводит к тому, что раз за разом он чувствует себя бесправным предметом. В зависимости от темперамента родителю в ответ придется столкнуться либо с бунтом, либо с молчаливым затаиванием обиды. Ни то, ни другое не могут быть основой доверительных отношений. О каких границах идет речь? Информирование о границах касается всего того, что ребенок в силу незрелости психики и волевых процессов не может контролировать сам (например, режим сна), а также правил безопасности (мы переходим дорогу, держась за руку в целях безопасности, а не по желанию).