В вопросе воровства особенно важно транслировать четкую позицию родителя в роли опоры. Всегда проверяйте себя,
ясно ли ребенку такое расщепление: родитель
сопереживает причинам воровства (присоединяется к чувствам ребенка), но не поддерживает поступок и применяет определенные последствия (а не наказание).
Если детское воровство происходит внутри семьи, то есть нет «пострадавших» вне семейного круга, то в первую очередь родителю нужно
понять причину поступка ребенка и
устранить ее. Чаще всего детское воровство — это такой
способ привлечение внимания. Возможно, контринтуитивно, но способ вынужденный. Значит, других способов донести до родителя
сигнал эмоционального голодания у ребенка нет. Вот несколько
факторов, провоцирующих возникновение проблемы:
- в семье есть конкретные запреты, провоцирующие воровство;
- в семье родился еще один малыш, либо ребенок чувствует недостаточное внимание со стороны родителей.
Каждая из этих причин провоцирует попытку ребенка заставить родителя
потратить на него время, заставить дать ему эмоции. Когда родители не дают карманных денег, они не признают ребенка
достаточно взрослым членом семьи, не признают его равным себе. Когда есть жесткие запреты, не подлежащие обсуждению, ребенок воровством провоцирует обратить на себя внимание,
сопротивляется родителю в его нежелании вести диалог. Что касается внимания и
личного времени с каждым из родителей в семье с несколькими детьми, то каждый ребенок должен получать его отдельно, один на один.
В случае, если детское воровство произошло в отношении кого-то вне семьи, то только из роли опоры родитель может
сопровождать ребенка на пути исправления сделанного. Исправлять ребенок будет сам: возвращать украденную вещь на место или отдавать конкретному человеку, приносить извинения — всё сам. Но он должен делать это с ощущением родительской опоры за спиной. С
ощущением, что он все равно любим и значим.
Исправляя свое воровство, ребенок, скорее всего,
испытает стыд. Стыд — всегда сильное и неприятное чувство, но в возрасте 5−7 лет, в пик эгоцентризма, оно особенно невыносимо. Переживание стыда помогает мозгу запомнить, что поступок не был хорош. После такого опыта вероятность повторения минимальна. Но и выдержать это чувство, справиться с ним ребенок сможет тогда, когда знает, что его сопровождает заботливый взрослый.